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福建省作出要求，中小學(xué)生每天體育活動(dòng)的時(shí)間，不能低于2小時(shí)MK體育官方網(wǎng)站，這項(xiàng)新的規(guī)定，引發(fā)了家長(zhǎng)的熱烈討論，討論的內(nèi)容是，在課業(yè)壓力的狀況下，怎樣去保證運(yùn)動(dòng)的時(shí)間呢？

政策背景與目標(biāo)

近期，福建省教育廳發(fā)布了文件MK體育官方網(wǎng)站，明確要求全省中小學(xué)生在校期間，每天具備的綜合體育活動(dòng)時(shí)間要達(dá)到2小時(shí)以上，這一標(biāo)準(zhǔn)是由體育課、課間活動(dòng)以及課后服務(wù)里的體育鍛煉共同構(gòu)成的，各地學(xué)校需要依據(jù)實(shí)際情形制定具體的實(shí)施方案，以此確保政策能夠落地執(zhí)行。

這個(gè)政策的目的旨在依靠系統(tǒng)化的安排去解決青少年體質(zhì)下降這一難題，其文件要求學(xué)校對(duì)文化課程和體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行適度科學(xué)規(guī)劃，從而達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)節(jié)奏效果，并且要強(qiáng)調(diào)的是教育部門需把學(xué)生體質(zhì)健康這一指標(biāo)納入學(xué)?？己梭w系范疇，以此來推動(dòng)該此項(xiàng)政策能夠合理并有有效地加以施行。

課程模式創(chuàng)新

學(xué)校將要采用一種新型體育教學(xué)模式。這種模式是“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”。它注重運(yùn)動(dòng)技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還注重其可進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。它要求體育課程要保持合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。教師需要去設(shè)計(jì)連續(xù)性的教學(xué)計(jì)劃，以此來確保學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力能夠逐步提升 。

各地于當(dāng)下正著手探索諸如走班制、大單元教學(xué)這般的創(chuàng)新形式 ，這些相應(yīng)的改革給予學(xué)生依據(jù)其自身興趣去挑選運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的權(quán)利 ，借此達(dá)成個(gè)性化的發(fā)展 。部分學(xué)校已然起始嘗試把體育課同課外活動(dòng)加以貫通 ，從而構(gòu)建起一套完整的運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)體系 。

師資隊(duì)伍建設(shè)

福建省會(huì)施行周期性體育教師全員培訓(xùn)規(guī)劃，培訓(xùn)重點(diǎn)涵蓋專項(xiàng)教學(xué)、科研以及賽事組織等方面能力的提高，各地要確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建分層分類的培訓(xùn)體制。

為了彌補(bǔ)專業(yè)師資不夠充足的狀況，政策準(zhǔn)許學(xué)校采用購(gòu)買服務(wù)的形式引入第三方機(jī)構(gòu)，使得這些機(jī)構(gòu)能夠給出專業(yè)教練服務(wù)，以此滿足學(xué)生多種多樣的運(yùn)動(dòng)需要，與此同時(shí)學(xué)校教練員崗位政策將會(huì)進(jìn)一步加以完善，進(jìn)而推動(dòng)體育教學(xué)朝著專業(yè)化方向發(fā)展。

特色品牌創(chuàng)建

各校會(huì)依據(jù)區(qū)域優(yōu)勢(shì)去打造體育特色品牌。足球運(yùn)動(dòng)那是被確切規(guī)定成體育課以及課后服務(wù)的必選內(nèi)容。學(xué)校能夠經(jīng)由走班選課之類的方式提升場(chǎng)地利用率，以此保證特色項(xiàng)目能夠順利開展。

加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)“體校 + 傳統(tǒng)特色校”的共建模式，有些地區(qū)處于探索小學(xué)、初中以及高中銜接的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)體系的狀態(tài)，為培養(yǎng)體育后備人才建立起長(zhǎng)效機(jī)制 。

資源整合利用

政策倡導(dǎo)學(xué)校充分運(yùn)用社會(huì)資源，支持社會(huì)體育機(jī)構(gòu)為學(xué)生給予公益性鍛煉服務(wù)，引導(dǎo)社會(huì)資金投至學(xué)校體育建設(shè)，這種多渠道投入方式會(huì)有效改良學(xué)校體育設(shè)施條件。

數(shù)字技術(shù)會(huì)于體育教學(xué)里起到關(guān)鍵作用，國(guó)家以及省級(jí)智慧教育平臺(tái)能提供品質(zhì)優(yōu)良的體育資源作為支持給教師好去實(shí)施跨區(qū)域教研，大數(shù)據(jù)跟人工智能技術(shù)被運(yùn)用在教學(xué)評(píng)估環(huán)節(jié)以此升華體育教學(xué)效率 。

安全保障機(jī)制

學(xué)校得強(qiáng)化體育賽事安全方面的管理，去構(gòu)建意外傷害保險(xiǎn)的機(jī)制 這件事能夠切實(shí)降低運(yùn)動(dòng)過程里的風(fēng)險(xiǎn)，保障學(xué)生安全地加入體育活動(dòng) 各個(gè)學(xué)校都要制訂緊急情況應(yīng)對(duì)的預(yù)案，保證突發(fā)事件被及時(shí)處置。

校領(lǐng)導(dǎo)、教師績(jī)效與學(xué)生體質(zhì)健康掛鉤，是考核評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容。這種制度設(shè)計(jì)能促使學(xué)校重視體育工作，還能確保政策執(zhí)行到位。辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估里，體育指標(biāo)的權(quán)重會(huì)得到顯著提高。

各家長(zhǎng)，您覺每日兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)能不能切實(shí)向好地改進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)呀？樂意分享您的見解呀，要是認(rèn)可此文章觀點(diǎn)那就點(diǎn)個(gè)贊予以支持喲。

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